Luuvâ já čuávu SMK blogijd, maid čäälih sehe uáppeeh já pargeeh.
Moodle-oppimisympäristö tarjoaa opettajille työvälineitä mm. vuorovaikutukseen, sisällöntuottamiseen ja materiaalin jakamiseen opiskelijoiden kanssa. Voit luoda Moodle-työtilaasi myös interaktiivista sisältöä esim. pelejä ja upotettua sisältöä kuten Youtube-videoita. H5P-työkalujen avulla saat Moodle-työtilastasi visuaalisemman,…
Arktista pedagogiikkaa II -hanke on saanut vahvaa tukea Lapin yliopiston LUMA-keskus Lapilta 3D-mallintamisen ja ‑tulostuksen koulutuksessa perusopetuksen opettajille ja oppilaille. Olemme LUMA-keskus Lapin kanssa toteuttaneet 3D-työpajan Hetan koulun 7.-9. luokkien…
Saamelaisalueen koulutuskeskus (SAKK) otti käyttöönsä 365 Education -palvelut vuonna 2019 ja Arktista pedagogiikkaa II, saamelaisopetuksen digiverkosto -hankkeessa lähdettiin kokeilemaan ja kehittämään Teamsin käyttöä opetuksessa. Teamsin käytössä keskityttiin siihen, miten sitä…
Päivän teemana ovat saamen kielet. Saamen kieli on yksi tärkeä osa saamelaisena olemista ja saamelaisidentiteettiä samoin kuin se, että saamelaisilla on oikeus olla oma itsensä omista lähtökohdistaan niin yksilönä kuin…
Vuoden 2021 Skábmagovat-festivaali järjestettiin poikkeusoloissa. Elokuvafestivaali tapahtui kokonaan verkossa, eikä perinteisiä elokuvanäytöksiä nähty. Medialinja oli mukana toteuttamassa festivaalin avajaisia, keskustelupaneelia sekä Nannaam-yhtyeen konserttitaltiointia.
Arvoisat opiskelijat ja henkilökunta, kiitos kuluneesta vuodesta 2020. Poikkeuksellinen koronavuosi on vaatinut meiltä paljon. Huomion arvoista on se, että olemme näissäkin olosuhteissa suoriutuneet hyvin ja onnistuneet erinomaisesti rooleissamme. Poikkeusoloista huolimatta…
Gudnejahttojuvvon vuoigatvuohtaministtar Anna-Maja Henriksson, kultur- ja demokratiijaministtar Amanda Lind, guovlo- ja digitalisašuvdnaministtar Linda Hofstad Helleland, Suoma sámedikki ságadoalli Duomis-Ásllat Juuso, Ruoŧa beale Sámedikki stivrra ságadoalli Per-Olof Nutti ja Norgga sámedikki presideanta…
Määŋg ääʹšš lie õlggâm mõõnnâd vuõiʹǧǧest, što vuäǯǯap naaudšed pueʹtti vuõssaarǥ aʹlǧǧi sääʹmǩiõllsaž Muumlieʹjj mainnsin. Tõt, što sääʹmpäärna vuäǯǯa ǩiõččâd Muumid jiijjâz ǩiõʹlle, lij jõnn kulttuurtuâjj. Rämmšam čuuʹt tõʹst, što…
Vuoden 2021 suunnittelu on juuri nyt käynnissä tulevan vuoden tulostavoitteiden ja toimenpiteiden osalta. Kuluvan lukuvuoden opetuksen toteutus suunniteltiin pääpiirteissään jo kevään ja kesän 2020 aikana. Kesäkuussa arvioimme yhdessä vuodelle 2020 asettamiamme tavoitteita ja toteumaa ensimmäisen puolen vuoden ajalta. Elokuussa puolestaan teimme tavoiteraportoinnin Opetushallitukseen. Ottaen…
Saamelaisalueen koulutuskeskuksen opetus hoidetaan lukuvuonna 2020-2021 monimuotoisesti. Tällä järjestelyllä pyritään turvaamaan lähiopetustilanteen turvallisuus. Syyslukukaudella on edelleen muistettava muun muassa, että sairaana ei tulla oppilaitoksen tiloihin, oireiset hakeutuvat testattavaksi, lähiopetustilanteissa huolehditaan…