Ilmapiiri oppilaitoksessamme on käsinkosketeltavan hyvä. Eri-ikäiset ja -taustaiset opiskelijat ovat suuri rikkautemme. Oppilaitoksen jokapäiväisessä työssä elämme todeksi strategiamme kirjauksia, mikä tarkoittaa, että tuemme koulutuksen keinoin elävää saamelaiskulttuuria ja elinvoimaista saamelaisaluetta. Hyvin koulutetut ihmiset lisäävät alueemme elinvoimaa. He palvelevat työelämän tarpeita ja perustavat yrityksiä. Samalla he ovat tärkeä osa alueen inhimillistä ja sosiaalista pääomaa. Siellä, missä on ihmisiä, on elämää. Oppilaitoksemme on myös yksi ihmisiä alueelle vetävä tekijä sekä merkittävä työllistäjä.
Saamelaisalueen koulutuskeskus kouluttaa vastuullista ja alueen erityispiirteet tuntevaa työvoimaa, mikä tehostaa alueen yrittäjyyttä ja liiketoimintaa.
Koulutus ja kehittäminen saamelaisalueen elinvoiman vahvistajina
Saamelaisten totuus- ja sovintokomission raportissa nostetaan esiin tarve saamekielisten terveys- ja sosiaalipalvelujen turvaamiselle. Olemme komission kanssa samaa mieltä, ja siksi meillä voi opiskelle sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Viime aikoina olemme kehittäneet erityisesti oppisopimusopiskelua. Saamelaisalueen koulutuskeskus edistää saamenkielisten sote-palvelujen saatavuutta myös toista kautta eli opettamalla muuallakin sote-opintonsa tehneille saamea.
Nykyisissä sosiaali- ja terveysalan opinnoissamme opiskelija voi suuntautua esimerkiksi lasten ja nuorten kasvatukseen, mikä osaltaan vahvistaa varhaiskasvatuksen osaajapolkua saamelaisalueella. Joitakin vuosia sitten suunnittelimme saamen kielten ja kulttuurin paikallisen tutkinnonosan, joka tarjoaa hyvän pohjan kaikille opiskelijoillemme kehittää kielitaitoa edelleen.
Kaikkiin tutkintoihimme ja lukuvuosikoulutuksiimme sisältyy saamen kielen ja kulttuurin opintoja.
Täydennyskoulutusten avulla taas voidaan lisätä sote-henkilöstön osaamista saamen kielissä, kulttuurissa sekä saamelaisten oikeuksissa ja historiassa. SAKK:lla on valmiudet tarjota tähän joustavia ratkaisuja, jotka parantavat saamenkielisten palvelujen saavutettavuutta. Syksyllä haimme yhteishanketta, joka vastaisi osaan näistä tarpeista. Lisäksi ratkaisuja on haettu jo vuosien ajan myös korkeakouluyhteistyön kautta sekä erilaisin projektein. Tämän yhteiskehittämisen näemme tärkeänä jatkossakin.
Saamelaisalueen koulutuskeskus on edelleen valmis koordinoimaan ja kehittämään sote-alan koulutuksia saamelaiskulttuuripainotuksella laajemminkin yhteistyössä muiden kouluttajien kanssa, kunhan rahoitus järjestyy.
Koulutuksen rinnalla kulkee monipuolinen kehittämistoiminta, joka tuo lisäarvoa sekä alueellemme että saamelaiskulttuurille muun muassa liiketaloudellisesti. Perinteiset työt ovat tehostuneet ja tuottavuus kasvanut – esimerkiksi poronlihan jatkojalostus ja suoramyynti ovat kehittyneet johdollamme merkittävästi ja rakenteilla oleva uuden sukupolven opetusteurastamo tulee toimimaan ympärivuotisena tuotantolaitoksena eri elinkeinoille, mukaan lukien kalat, marjat ja muut luonnontuotteet. Tavoitteena on monipuolistaa elinkeinojen tuotantomekanismeja ja liiketoimintamahdollisuuksia. Lähivuosien hankkeet tähtäävätkin siihen, että oppilaitoksestamme tulee arktinen saamelaisen ruuantuotannon innovaatiokeskus.
Olemme jo aiemmin tehneet pioneerityötä porojen paikannusteknologian kehittämisessä, mikä on nyt puhelinoperaattorivetoista liiketoimintaa. Olemme myös etäopetuksen edelläkävijöitä. Saamen kielten etäkoulutus on jo vakiintunutta toimintaa. Olemme kouluttaneet opettajille digitaitoja aina perusopetuksesta yliopistoihin, mikä on edistänyt korkealaatuista etäopetustoimintaa myös oppilaitoksemme ulkopuolelle. Etätyö ja digitaaliset käytännöt olivatkin meille tuttuja jo ajalta ennen koronaa. Lisäksi saamen käsityöt ovat uudistuneet. Koneistaminen on nopeuttanut prosesseja, mutta perinne ja käsityön henki ovat säilyneet.
Oppilaitoksessamme työskentelevät ammattilaiset vievät pitkäjänteisesti eteenpäin eri alojen osaamista ja kehitystä. Vaikka vuodet ovat erilaisia keskenään, on tavoite aina sama: kehitys ja laatu.
Saamen kielet, kulttuuri ja perinteinen tieto työn ytimessä
Saamelaiskulttuurin vaalimisen ytimessä on saamen kielten säilyminen ja elpyminen alati muuttuvassa ympäristössä. Oppilaitoksemme toteutti päättyneenä vuonnakin saamen kielen ja kulttuurin koulutuksia kaikissa kolmessa saamen kielessä niin lähi- kuin etäopetuksenakin. Samaa päämäärää palvelee myös saamenkäsitöiden (duodji) koulutus, joka on viime vuosina ilahduttavasti vetänyt yhä enemmän saamelaisnuoria ja saamelaisia myös saamelaisalueen ulkopuolelta opettelemaan sukunsa perinteisiä malleja ja käsitöitä. Kun opiskelijoilla on kuuluvuus saamelaisyhteisöön, sillä on myös oma merkityksensä siihen, millaisia käsitöitä opiskelijat toteuttavat. Opiskelijatöinä syntyy aivan uudenlaisia käsityötuotteita, esimerkiksi peskitakki. Tämä osaltaan kehittää duodjia perinteen pohjalta uusiin suuntiin.
Perinteisen tiedon systemaattinen tukeminen on osa SAKK:n ydintoimintaa. Saamenkäsityöt, elinkeinoihin liittyvä perinnetieto ja kielten elvyttäminen muodostavat perustan koulutuksillemme. Jatkamme koulutuksen sisällöllistä kehittämistä yhdessä yhteisön taitajien ja kulttuuriperinteen kantajien kanssa. Näin olemme osaltamme turvaamassa perinteen muotojen siirtymistä yhteisössä eteenpäin.
Perinteen hallitseminen luo muun muassa turvallisuutta. Olemmekin todenneet, että perinteen säilyttämistä ei pidä nähdä enää pelkästään kulttuuritekona, vaan se on myös keskeisen tärkeä turvallisuuskysymys täällä pohjoisessa globaalien kriisien aikakaudella. Saamelaisalueelle ilmeneviin osaamisvajeisiin pyrimme reagoimaan nopeasti. Näin teimme viime vuonnakin, kun kehitimme räätälöityjä koulutusratkaisuja. Myös vakiintuneiden koulutusalojen sisällä toteutusta hiotaan jatkuvasti. Viimeksi yhdistimme soveltuvin osin luonto- ja matkailualan opetusta, koska nämä alat toimivat alueellamme muutenkin tiiviissä yhteistyössä.
Arktinen yhteistyö ja kansainväliset avaukset
Lukuvuosikoulutusten, lyhytkoulutusten ja tutkintoon tähtäävän koulutuksen rinnalla Saamelaisalueen koulutuskeskuksessa on jatkuvasti käynnissä hankkeita, jotka palvelevat niin ikään paikallisia elinkeinoja ja yrittämistä. Näistä hyviä, vuonna 2025 toteutettuja esimerkkejä ovat kalastajia kouluttava Pyyntiin Inarille ja Kalastajan matkassa -hankkeet sekä elokuvan ammattilaisia kouluttanut kansainvälinen Sami Film Industry And Media Education -hanke. Uusia hankkeita on myös käynnistynyt kuten Koulutus Nordin kanssa yhteinen kestävään kehitykseen ammatillisessa koulutuksessa pureutuva hanke.
Saamelaisalue on samalla myös arktista aluetta. Vaikka arktinen osaaminen on täällä arkea, niin sitä pitää myös vaalia ja vahvistaa. Lopulta meidän arkinen arktinen onkin kansainvälisen tason huippuosaamista, joka omalta osaltaan vahvistaa alueellista veto- ja pitovoimaa.
Kansainvälisen arktisen yhteistyön huippuhetkiin kuului tänä vuonna Inarissa järjestetty Uarctic Assembly eli arktisen alueen yliopistojen yhteistyöverkosta vuosikokous, jota Saamelaisalueen koulutuskeskuksella oli ilo isännöidä.
Totuus- ja sovintokomission esitykset vahvistavat sitä, mikä on ollut SAKK:n perustehtävä jo pitkään: tukea saamelaiskulttuurin jatkuvuutta, vahvistaa kielten elinvoimaa sekä rakentaa osaavaa ja kulttuurisesti kestävää tulevaisuutta saamelaisalueelle. Työmme vahvistaa paitsi psykologista myös kovaa turvallisuutta saamelaisalueella. Olemmekin iloisia siitä, että myös komission työn tuloksena oppilaitoksemme perustehtävä on tunnistettu ja ennen kaikkea oppilaitoksen yhteiskunnallinen merkitys ja vaikuttavuus on nostettu entistä keskeisempään rooliin.