Koulutuksen järjestäjän tehtävänä on tunnistaa ja tunnustaa opiskelijan aiemmin hankittu osaaminen, joka vastaa suoritettavan tutkinnon tai koulutuksen perusteiden ammattitaitovaatimuksia tai osaamistavoitteita. Opiskelijan hankkiman osaamisen tunnistamisella ja tunnustamisella vältetään tarpeeton päällekkäinen koulutus ja osaamisen arviointi. Kun tiedetään, mitä opiskelija jo osaa, koulutusta voidaan suunnata tarkoituksenmukaisesti puuttuvan osaamisen hankkimiseen. Osaamisen tunnustaminen myös nopeuttaa tutkinnon suorittamista.
Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen tehdään mahdollisimman pian opintojen alettua, mutta tunnistamista voidaan tehdä myös opintojen aikana. Tunnistamisessa käytetään monipuolisia menetelmiä, kuten esimerkiksi opiskelijan esittämiä asiakirjoja ja muita selvityksiä, tutkintotodistuksia, työtodistuksia, osaamiskartoituksia ja haastatteluja. Ofelaš tiedottaa opiskelijoille osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen menettelytavoista sekä tutkinnon muodostumisen tarjoamista yksilöllisistä valinnan mahdollisuuksista.
Osaamisen tunnistaminen
Osaamisen tunnistaminen tarkoittaa sitä, että opiskelijan aiemmin hankkima osaaminen selvitetään. Koulutuksen järjestäjän tehtävänä on tunnistaa opiskelijan aiemmin hankkima osaaminen opiskelijan esittämien asiakirjojen ja muiden selvitysten perusteella, joita voivat olla esimerkiksi tutkintotodistukset, työtodistukset, osaamiskartoitukset, haastattelut tai muut menetelmät.
Osaamisen tunnustaminen
Opiskelijan aiemmin suorittamat opinnot tunnustetaan, mikäli hankittu osaaminen vastaa suoritettavan perustutkinnon ammattitaitovaatimuksia tai osaamistavoitteita. Suoritettavaan tutkintoon voidaan tunnustaa ainoastaan kokonaisia tutkinnon osia tai yhteisten tutkinnon osien osa-alueita. Osaamisen tunnustaminen tehdään sisällyttämällä tai arvioimalla osaamisen vastaavuus ja ajantasaisuus.
1. Osaamisen tunnustaminen sisällyttämällä
Sisällyttämällä tunnustetaan:
• voimassa olevien tutkinnon perusteiden mukaisesti suoritetut ammatilliset tutkinnon osat ja
yhteisten tutkinnon osien osa-alueet
• lukio-opinnot, jotka on suoritettu käytössä olevan tai sitä edellisen lukion
opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti, ja joiden vastaavuus on määritelty
Opetushallituksen määräyksessä (Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen
periaatteet ja arvosanojen muuntaminen ammatillisessa koulutuksessa)
• lukio-opinnot, korkeakouluopinnot ja muiden toimivaltaisten viranomaisten arvioimat ja
todennetut opinnot siten kuin tutkinnon muodostuminen mahdollistaa (koskee aiemmin
hankittua osaamista, jota ei ole määritelty tutkinnon perusteissa).
2. Osaamisen tunnustaminen arvioimalla osaamisen vastaavuus ja ajantasaisuus
Aiemmin hankittua osaamista, jota ei voida sisällyttää, on mahdollista tunnustaa, mikäli se vastaa tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita ja on ajantasaista. Koulutuksen järjestäjän nimeämät arvioijat tekevät osaamisen vastaavuuden ja ajantasaisuuden arvioinnin.
Osaamisen ajantasaisuutta arvioidaan, jotta voidaan varmistua opiskelijan osaamisen olevan
edelleen ajantasaista. Ajantasaisuutta arvioitaessa on tärkeää selvittää, onko opiskelija
ylläpitänyt osaamistaan esimerkiksi työtehtäviensä tai harrastustensa kautta. Osaamisen
ajantasaisuus arvioidaan yksilöllisesti opiskelijan esittämien dokumenttien, kuten työtodistusten,
portfolioiden ja työnäytteiden perusteella, tai haastatteluin. Osaamisen ajantasaisuutta arvioidaan
kokonaisuutena keskeisen osaamisen näkökulmasta.
Osaamisen vastaavuus arvioidaan vertaamalla aiempien suoritusten sisältöjä suoritettavan
tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksiin tai yhteisen tutkinnon osan osaalueen
osaamistavoitteisiin opiskelijan toimittamien asiakirjojen perusteella.
Mikäli opiskelijan esittämien asiakirjojen ja muiden selvitysten perusteella suoritusten
vastaavuutta ja/tai osaamisen ajantasaisuutta ei voida todeta, mutta opiskelijalla on tarvittava
osaaminen, koulutuksen järjestäjä voi ohjata opiskelijan näyttöön tai muuhun osaamisen
osoittamiseen.
Tunnustamispäätöksen tekeminen
1. Osaamisen tunnustaminen sisällyttämällä: Ofelaš valmistelee ja toimittaa dokumentit opinto-ohjaajalle, joka vie tunnustamiset opintosoritusotteeseen.
2. Osaamisen tunnustaminen arvioimalla osaamisen vastaavuus ja ajantasaisuus: Ofelaš ja opiskelija kartoittavat HOKS-keskusteluissa opiskelijan aiemmin hankitun osaamisen vastaavuutta ja ajantasaisuutta. Ofelaš tiedottaa asiasta YTO-opettajia ja/tai opinto-ohjaajaa. Osaamisen tunnustamisen arvioimalla tekevät ammatillisten tutkinnon osien osalta kaksi opettajaa ja yhteisten tutkinnon osien osa-alueiden osalta yksi YTO-opettaja. Opinto-ohjaaja ja YTO-opettaja arvioivat yto-opintojen osaamisen vastaavuutta ja ajantasaisuutta OPH:n ohjeistuksen (Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen ammatillisessa koulutuksessa, 7.5.2024) mukaisesti.
Ofelaš ja/tai opinto-ohjaaja vie arviointipäätöksen opiskelijan opintosuoritusotteeseen ja tarvittavat tiedot HOKSiin.